Děti vzdělávané v programu Začít spolu (podle výzkumu) umí kriticky myslet, kreativně řešit problémy, jsou samostatnější, neobávají se selhání, neřídí se na prvním místě tím, co se společensky uznává, ale konají více za sebe.
JAK PODPORUJEME VAŠE DÍTĚ V ROZVÍJENÍ SEBEVĚDOMÍ A V RADOSTNÉ SEBEREALIZACI
- Respektováním sebe i ostatních
- Učením zvládáním svých emocí
- Sdílením svých úspěchů i neúspěchů
- Rozvíjením silných stránek dětí
- Umožněním sebehodnocení dětí sebe samých
- Možností rozhodování
- Slušnou komunikací mezi sebou
- Tvorbou pravidel a jejich dodržování
- Spoluprací
- Samostatností dětí
- Zvládáním sebeobsluhy
- Tvořivými hrami
- Věkově smíšenými třídami
CO NABÍZÍME
- Pestrý vzdělávací program Začít spolu v plánování činností (aktivit, her), podle teorie rozmanitých inteligencí H. Gardnera
- Vzdělávání bez zájmových kroužků
- Otevřenou školu – adaptační proces dítěte, rodič vítán během dne, rodič jako asistent
- Systematickou přípravu předškoláků na vstup do ZŠ
- Věkově míšené třídy
- Moderní vybavení školy, kuchyně i zahrady
- Zajímavé vzdělávací akce tříd pro děti
- Zajímavé a pestré aktivity pro rodiče
- Zapojení do projektu „Celé Česko čte dětem“
- Efektivní komunikační systém
- Zdravé stravování dětí
- Příjemné klima školy
- Profesionální tým
OSLAVA NAROZENIN A HRAČKOVÝ DEN
DATUM: 16. 09. 2024 – 20. 09. 2024 ČAS: cesta do MŠ a z MŠ MÍSTO: plot a budova MŠ Projekt “Pěšky do školy” podporuje děti k pohybu, samostatnosti a zodpovědnosti, prospěje ke snížení
ROZDĚLENÍ PŘIJATÝCH DĚTÍ DO TŘÍD ZÁPIS 2024
Vážení rodiče. V naší mateřské škole jsou děti ve čtyřech třídách ve věku od 3 do 7 let a v jedné třídě Krtečků ve věku od 2 do 3 let. Nové děti starší 3 let
TŘÍDNÍ SCHŮZKY PRO VŠECHNY RODIČE
KDY: BERUŠKY, KOŤÁTKA, KRTEČCI - 28. 08. 2024 SLUNÍČKA A SOVIČKY - 29. 08. 2024 ČAS: Koťátka, Berušky, Sluníčka, Sovičky – od 16:00 hodin, cca 1,5 hodiny Krtečci – od 17:00 hodin, cca 1,5 hodiny
PRÁZDNINOVÝ PROVOZ
Přerušení provozu MŠ v době letních prázdnin: od 22. 07. – 30. 08. 2024 Nejpozději poslední den před prázdninami si prosím odneste ze šaten všechny věci dětí. V případě docházky v letních měsících si přinesete
Otevřená škola
Nově nastupujícím dětem je dána možnost postupné adaptace. Učitelka na třídě zvolí po dohodě s rodiči délku a způsob adaptace. Dítě navštěvuje nejdříve školu na krátký čas a s rodičem a postupně na část dne bez rodiče a s ohledem na dítě se přistoupí k dalším krokům.
Rodiče mají možnost sdílet čas se svým dítětem během dne. Mohou se zapojit do činností a her s dětmi. Někteří z rodičů využívají tuto možnost v odpoledních hodinách.
Nabízíme rodičům stát se asistenty při aktivitách v Centrech aktivit během vzdělávání, také při akcích tříd.
Předškoláci nemají poobědové odpočívání na lehátku, tento čas je využíván k individuálním i skupinovým činnostem související s rozvojem školní zralosti.
Pedagogové naší školy pravidelně realizují aktivity zaměřené na rozvoj dílčích oblastí vývoje tak, aby děti byly co nejlépe připraveny na vstup do ZŠ s využitím systematicky propracované METODY DOBRÉHO STARTU, GRUNNLAGET A MATEMATIKOU HEJNÉHO.
Předškoláci májí své rituální činnosti a akce.
Každý týden ekologické aktivity – zahradničení na naší bylinkové zahrádce nebo výpravy do lesa a na louku.
Navštěvujeme okolní ZŠ orientované na seznámení s prostory školy, keramiku, sportovní dny, nahlédnutí do vyučování apod.
Navštěvujeme místní knihovnu za účelem seznámení se s prostředím knihovny a s možnostmi jejího využití. Smyslem této aktivity je podpora vztahu ke knihám i čtení.
Velmi oblíbená akce předškoláků je rozloučení s předškoláky společně s pasováním, divadelním představením a závěrem akce je spaní v mateřské škole
.
Věkově smíšené třídy – děti od 3 – 6, 7 let
Třídu pro děti od 2 – 3 let v počtu 18 dětí
Proč preferujeme věkově smíšené třídy
„Kdo učí jiné, učí sebe.“ (J. A. Komenský)
Plně se ztotožňujeme s tímto moudrým výrokem. Děti mají možnost sdílet své úspěchy, postupy práce, svá poznání, vzájemná vysvětlování „učit“ ostatní děti. Jde o velmi efektivní a ochotně přijímanou výuku. Důležitým výsledkem této činnosti je také vznik a upevňování sociálních dovedností. Zohledňujeme individualitu, vlastní vývoj a tempo každého dítěte.
- bezproblémové zapojení dítěte do skupiny při jeho adaptaci,
- jednodušší předávání zkušeností,
- základy přátelství,
- příznivý vliv na sourozenecké vztahy,
- rychlejší vývoj slovní zásoby,
- možnost soužití dětí bez ohledu na věkový rozdíl, tudíž přirozená nápodoba starších
a vyspělejších, - ochrana a pomoc mladším,
- zvýšení sebevědomí,
- méně projevů agresivity,
- přirozená skupina dětí,
- předávání poznatků mezi dětmi navzájem,
- prevence před šikanou,
- přirozené učení od dětí mentálně zdatnějších,
- děti si osvojují sociální role,
- rozvíjí prosociální chování.
Škola disponuje moderním vybavením. Vybavení tříd je situováno do tzv. Center aktivit (koutky) a tím udávají možnost dětem pracovat v menších skupinkách. Každé CA je vybavené pomůckami dostupnými dětem, které děti využívají dle potřeby k činnostem.
Každá třída má k dispozici piano, které učitelky využívají ke každodennímu zpívání s dětmi.
Moderní IT techniku využíváme ve vzdělávání dětí, v komunikaci v rámci školy i s rodiči. Jedná se například o iPady, Apple TV, PC pro děti i učitele, interaktivní tabuli, notebooky a další.
Prostornou školní zahradu využíváme k volnému pohybu dětí, zahradničení na bylinkové zahrádce, k rozvoji obratnosti dětí na zahradních prvcích a vzdělávání ve venkovních CA.
Vybavení zahrady je naší prioritou a stále ji chceme vylepšovat
.
Akce pořádáme v rámci tříd, celé školy, akce s rodiči a akce ve spolupráci se Sdružením rodičů.
Akce třídy jsou plně v kompetenci učitelek a probíhají převážně během dopoledne. Účast rodičů je na jejich zvážení. Rádi přivítáme ostatní členy rodiny na těchto akcích. Např. třídní schůzky, oslavy narozenin a den hraček, den dědečků a babiček, posezení s rodiči – vánoční posezení
Společné akce školy probíhají převážně během dopoledne a účast rodičů je na jejich zvážení. Rádi přivítáme ostatní členy rodiny na těchto akcích. Např. Čertovský (Andělský a Mikulášský) týden s Mikulášskou nadílkou, Kytičkový týden, divadelní představení ve škole, zavírání a otvírání zahrady, lesa, studánek, Den rodiny, Putování za velikonočním zajíčkem
návštěvy v okolních ZŠ, karneval – Masopust, pětidenní pobyt v přírodě.
Rodičům nabízíme Rodičovskou kavárnu, což je neformální setkávání a sdílení zkušeností – besedy s odborníky, dílny, workshopy. Mezi taková setkání, která již realizujeme, patří např. třídní schůzky, workshop na téma Náš den v MŠ, přednáška “Budeme mít prvňáčka”, prezentace a ukázkové hodiny Metody dobrého startu, keramická dílna pro rodiče, beseda s pedagogy ze ZŠ. Naším přáním je, aby rodičovská kavárna byla místem zajímavých rozhovorů a vzájemného předávání informací či názorů v příjemné atmosféře i s malým občerstvením, popovídáme s odborníky na různá témata.
Školní knihovnu – nabízíme výpůjční službu odborné literatury zaměřené na výchovu a vzdělávání. Doba vypůjčení je 1 měsíc a lze si vypůjčit 1 titul. Služba je bezplatná.
Rituální akce školy s rodiči a dětmi – rozsvícení vánočního stromečku, Den rodiny, MDD, společná tvoření, rozloučení s předškoláky.
Rodiče mají možnost zapojit se do aktivně spolupracujícího Sdružení rodičů (SRPŠD).
Ke komunikaci s rodiči využíváme komunikační kanály – webové stránky školy, Facebook, Flickr, třídní telefony (SMS a telefonování), elektronickou poštu, úřední desku, nástěnky ve vestibulech a ve třídách, časopis „Ovečka“, třídní schůzky, osobní konzultace, Rodičovskou kavárnu, akce, úřední hodiny apod.
Setkání, ve kterém se vrátíme do časů, kdy si lidé vystačili bez televize a o to více se věnovali knihám a předčítání. Tento projekt nabízíme v návaznosti na již realizovaný projekt „DARUJ KNIHU“ (viz vestibuly MŠ). Zaměřujeme se na každodenní předčítání i ve spolupráci s rodiči, prarodiči ke krátkému čtení v příjemné atmosféře jen tak…
Tímto děkujeme všem, kteří se do těchto projektů aktivně zapojují a pomáhají vytvářet vztah k četbě. Zároveň vyzýváme další dobrovolníky k předčítání. I my pedagogové rozvíjíme vztah k četbě pravidelným předčítáním např. před spaním.
Zapojili jsme se do kampaně, „Celé Česko čte dětem“. Uvědomujeme si nutnost podpory čtenářské gramotnosti i v rámci školy, a to každodenním kontaktem s knihou (prohlížení, manipulace, šetrné zacházení, poslech četby, povídání o přečteném).
Přidejte se k nám…
Pro další informace si napište zde: