V co věříme naše Vize
Respekt – Emoce – Komunikace

Chceme být bezpečnou respektující mateřskou školou, ve které se děti, rodiče, učitelé i ostatní zaměstnanci budou cítit dobře a žít v souladu bez ohledu na odlišnosti. Školou, která bude vynikat kvalitou výchovně-vzdělávací práce, v které nechybí rozvoj emočních a sociálních dovedností. Školou, která bude otevřená veřejnosti ve spolupráci a slušné efektivní komunikaci.

Popis mateřské školy

Mateřská škola se nachází na okraji města ve vilové čtvrti, kde nejsou děti rušeny hlukem a ruchem.

K mateřské škole patří rozlehlá zahrada, která je osázena vzrostlými stromy, keři a bylinkovou zahrádkou. Na zahradě jsou dřevěné hrací prvky, pískoviště, plastová klouzačka, velká kreslící tabule, průlezky aj.

Škola disponuje pěti třídami. V každé třídě se vzdělává 24 dětí. Třídy i herny jsou dostatečně prostorné a jejich uspořádání je specifické – třídy i herny jsou rozděleny do tzv. Center aktivit (např. pohyb, knihy a písmena, IT technika, divadlo, kuchyňka, ateliér, pokusy apod.)

Třídy jsou věkově smíšené od 3 – 6,7 let. „Kdo učí jiné, učí sebe.“ (J. A. Komenský)

Nově vzděláváme děti mladší tří let ve třídě Krtečci, nejdříve však od 2 let.

Plně se ztotožňujeme s tímto moudrým výrokem. Děti mají možnost sdílet své úspěchy, postupy práce, svá poznání, vzájemná vysvětlování „učit“ ostatní děti. Jde o velmi efektivní a ochotně přijímanou výuku. Důležitým výsledkem této činnosti je také vznik a upevňování sociálních dovedností. Zohledňujeme individualitu, vlastní vývoj a tempo každého dítěte.

Mateřská škola zajišťuje dětem stravování z vlastní školní jídelny.

Náš tým

Mgr. Bc. Ivana Španielová
Mgr. Bc. Ivana ŠpanielováŘeditelka školy
V pedagogické práci preferuji respekt k osobnosti dítěte, k jeho zvídavosti a přirozené samostatnosti. Děti podporuji v rozvíjení schopností zvládat své emoce a sociální vazby.
V oblasti vedení lidí kladu důraz na seberozvoj všech zaměstnanců školy. „Obklopte se nejlepšími lidmi, které najdete, delegujte zodpovědnosti a nepřekážejte“ (Ronald Reagan)
Sára Myslíková
Sára MyslíkováZástupkyně ředitelky, učitelka Sluníček
Vystudovala jsem SOŠ – obor veřejnoprávní činnost. Později jsem si doplnila maturitu – obor předškolní a mimoškolní pedagogika. Ve své práci uplatňuji individuální přístup, empatii, trpělivost a otevřenou komunikaci. Důležité je pro mě vytvářet prostředí vzájemného respektu a bezpečí, kde se děti cítí přijímaně.
Barbora Vrabelová
Barbora VrabelováUčitelka Sluníček
Vystudovala jsem střední školu – obor předškolní a mimoškolní pedagogika.Nejvíce mě těší, když mohu podporovat dětskou fantazii, tvořivost a přirozený rozvoj. Snažím se o vlídný a empatický přístup, aby se děti cítily v bezpečí, přijímané a samy sebou. Mojí snahou je vytvořit prostředí, kde se děti cítí dobře.
Šárka Plisková
Šárka PliskováZástupkyně pro inkluzi, učitelka Berušek
Vystudovala jsem předškolní a mimoškolní pedagogiku a svou práci stavím na respektujícím a individuálním přístupu. Jako zástupkyně pro inkluzi v MŠ propojuji pedagogiku s jógou a hudbou. Dětem nabízím podporu, bezpečí a prostor pro radostné učení i rozvoj.
Lucie Španielová
Lucie ŠpanielováAsistent pedagoga v Beruškách
Pracuji pátým rokem jako asistentka pedagoga v mateřské škole. Práce s dětmi mě naplňuje, podporuji jejich samostatnost, tvořivost a radost z učení. Absolvovala jsem kurz dětské jógy a dál se v této oblasti vzdělávám. Jsem maminkou dvou dětí a do práce vnáším empatii a radost.
Lucie Zadňančinová
Lucie ZadňančinováUčitelka Berušek
Vystudovala jsem Střední odbornou školu, obor sociální činnost, a absolvovala jsem kurz Asistent pedagoga. Mám dokončené vzdělání v oboru předškolní a mimoškolní pedagogika.Mezi mé silné stránky patří komunikační a organizační dovednosti, pohotovost, kreativita, spolehlivost a vlídný přístup k dětem.
Bc. Barbora Skřivánková
Bc. Barbora SkřivánkováUčitelka Soviček
Vystudovala jsem učitelství pro MŠ na UJEP a SPŠ chemickou – Aplikovanou chemii. Absolvovala jsem kurzy pedagogického minima a asistenta pedagoga se specializací na MŠ. Při práci se snažím být vstřícná, pohotová a komunikativní, aby se děti cítily v bezpečí a s radostí objevovaly svět kolem sebe.
Marcela Kejdanová
Marcela KejdanováAsistentka ředitelky
Mgr. Markéta Holly Toflová
Mgr. Markéta Holly ToflováUčitelka Koťátek
Vystudovala jsem předškolní a mimoškolní pedagogiku, dále jsem získala magisterský titul v oboru sociální pedagogika. Práci s dětmi dělám s láskou a citem. Usiluji o bezpečné a podnětné prostředí, podporuji jejich samostatnost a rozvoj hrou, důležitá je pro mě i spolupráce a komunikace s rodiči.
Alena Kyndlová
Alena KyndlováKontaktní osoba pro SRPDŠ, asistentka pro akce MŠ, učitelka Koťátek
Mám středoškolské vzdělání – předškolní a mimoškolní pedagogika
Mé silné stránky: komunikace s rodiči, vlídný přístup k dětem, organizace, ochota pomoc druhým
Dětem nabízím individuální přístup, vedení k samostatnosti, bezpečný a příjemný pobyt v MŠ.
Dana Bábelová
Dana BábelováUčitelka Soviček
Kvalifikovaná učitelka s bohatou praxí v oboru.
Vystudovala Střední pedagogickou školu, učitelství pro MŠ, logopedický asistent.
Metodické profesní dovednosti, spolehlivost, kreativita, flexibilita.
Moje motto: Ráda s dětmi sdílím čas a vážím si toho, že můžu být jejich průvodcem.
Tereza Pešková
Tereza PeškováUčitelka Krtečků
Vystudovala jsem střední školu pedagogickou, hotelnictví a služeb v Litoměřicích, obor předškolní a mimoškolní pedagogika. Mezi mé silné stránky patří empatie, hravost a kreativita. Dětem chci nabídnout hravé, bezpečné a rozvíjející místo v naší MŠ.

RESPEKT

EMOCE

KOMUNIKACE

Přijďte mezi nás

Neváhejte, přečtěte si o nás, napište nám, zeptejte se, přijďte se k nám podívat, přijďte mezi nás.

Naše práce je postavena na aktivní účasti rodiny, na principu respektu k potřebám jednotlivce, na slušné komunikaci a spolupráci. Umožněte Vašemu dítěti vzdělávání v příjemném a podmětném prostředí, pod vedením skutečných profesionálů.